判后回访为孩子父母“补课”

芦溪县人民法院探索少年审判工作新路径

来源：  赣法云客户端·新法治报     |    日期：  2026年07月15日     |    制作：  贾辛     |    新闻热线：  0791-86847870

　　“法官您好，我找到工作了。”近日，芦溪县人民法院少年审判法官罗依红的手机响起，电话那头传来一个年轻人的声音。打电话的是小羽（化名），他曾是一名站在被告人席上的失足少年。电话里小羽分享着顺利就业、生活步入正轨的消息，让罗依红内心深受触动：“比起一纸裁判文书，见证一个孩子的迷途知返、重拾希望，这才是少年法官最珍贵的职业成就感。”这份触动，源于一段曲折的挽救历程。

　　法庭上的“特殊课堂”

　　时间回溯到2024年，检察机关对涉嫌抢劫罪的小羽作出不起诉决定。然而，这次宽大处理并未让他真正警醒。2025年，他因“拉车门”盗窃被诉至芦溪县人民法院。一个曾经成绩优良、生活独立的“乖孩子”，为何在短时间内接连失足？

　　为了找到问题症结，罗依红通过细致阅卷和深入调查走访，逐渐还原了小羽的成长轨迹。转折点源于其父亲的一次意外受伤。在长达一年多的治疗期里，父母对小羽的关心严重不足，管教彻底缺失。在此期间，小羽结识了不良伙伴，沾染了抽烟等不良习性。更深层的问题在于，这个家庭长期存在沟通障碍，亲子关系疏离，父亲的教育方式简单粗暴，导致家庭关系雪上加霜。偶然的诱因与必然的家庭教育缺失交织，最终让这个少年迷失了方向。

　　“未成年人犯罪矫治重在教育，贵在挽救。”罗依红深知，一判了之无法解决根本问题。一套为小羽量身定制的“教育、感化、挽救”方案就此形成。

　　在庭审教育环节，罗依红引入了法治、红色和传统“三教融合”的模式。她联合公诉人、辩护人，严肃地向小羽指出其行为的社会危害与法律后果；又娓娓道来《桌上的表》、刘胡兰等红色故事，语重心长地讲授“君子爱财，取之有道”“君子慎友”等传统道理。法理、情理与事理的交融，重重叩击着小羽的内心。

　　庭审中最具冲击力的一幕，来自小羽的父亲。开庭前，罗依红已多次与这位父亲坦诚沟通，直指其家庭教育方式存在问题。法庭上，这位父亲终于深刻反思，哽咽着对孩子说：“我因受伤疏于对你的管理，也少了对你的关爱……作为父母，我有不可推卸的责任。家里不会放弃你，希望你真心悔悟。”听到父亲这番话，被告席上的小羽几度落泪，连连点头。庭审结束后，他真诚地向法官许下承诺：“出来后会好好工作，自食其力，到时候一定第一个告诉您。”

　　判后回访为父母“补课”

　　法庭上的触动只是开始，如何让这份触动转化为持久的改变，才是考验司法智慧与温度的关键。

　　案件宣判后，罗依红的工作并未止步。她将审判延伸到了庭外，开启了持续的跟踪回访与帮扶。一方面，她像一位牵挂孩子成长的家长，多次询问小羽的亲子关系、朋友圈和就业情况，反复鼓励小羽要踏实工作，学一技之长。另一方面，为从根源上改善小羽的成长环境，她向小羽父亲发出了家庭教育指导令，并对这个家庭进行了一场持续的“补课式”指导。

　　从耐心沟通的技巧到高质量的亲子陪伴，罗依红持续督促、引导小羽父亲切实履行监护教育职责。这场“补课”的效果是显著的。小羽父亲的教育理念和方法逐步改善，亲子关系日趋缓和。“他现在懂事多了，知道关心家人，‘六一’儿童节还主动给弟弟买了礼物。”在一次回访中，小羽父亲开心地向法官分享着孩子的变化。家庭这片曾经干涸的土壤，重新变得温润。很快，小羽凭借自己的努力找到了一份稳定工作，并信守承诺，第一时间向法官报告了喜讯。

　　小羽的故事，是芦溪县人民法院少年审判工作的一个缩影。谈及这份“特殊的希望工程”，罗依红感触颇深。她表示，少年审判绝非简单的坐堂问案，从庭前调查到法庭教育，从家庭教育指导到判后回访，每一步都需要专业素养与深厚情怀的融合。她将这份工作凝练为“五个一”的准则：阅卷调查再细致一点，沟通交流再耐心一点，法庭教育再深入一点，家庭教育指导再精准一点，回访帮教再扎实一点。正是这些“多一点”的坚守与付出，如春风化雨，消融了迷途少年内心的坚冰。

　　亲眼见证迷途少年在持续帮教中完成人生成长，这份触动与欣慰，正是芦溪县人民法院少年审判工作者们坚守岗位的初心与动力。

　　（胡军 文溪 郑小丫 记者艾钰）

　　编辑：贾辛

　　校对：衷丽萍

　　复审：程乘玉