“代理妈妈”夏阿姨

弋阳县旭光学校推进家校合作 打造“代理妈妈”队伍关爱留守儿童

来源：  新法制报     |    日期：  2022年02月16日     |    制作：  曾若晨     |    新闻热线：  0791-86847195

　　2月10日，大年初十。弋阳县旭光学校初三学生杨云苏，在送走外出打工的父亲后，又恢复了周末和节假日去夏阿姨家的习惯。在她看来，夏阿姨家是她快乐的源泉，因为在那里，不仅有她熟悉的小伙伴，还能收获课堂上学不到的知识。

　　“代理妈妈”和孩子们在一起

　　杨云苏嘴里的“夏阿姨”，名叫夏月英，是当地一名普通住户、一名普通的学生家长。但2020年，她有了一个新身份，成为旭光学校一名“代理妈妈”，被很多孩子称为“夏妈妈”。

　　“代理妈妈”的陪伴

　　“这里有些吃的，你们学习饿了就拿点吃……”大年初十上午，旭光学校的几名学生结伴来到夏月英家拜年，热闹寒暄过后，他们像往常一般掏出书本围坐在方桌前。这是孩子新年里的第一次登门，为此，夏月英在桌上准备了不少孩子们爱吃的零食，时不时询问他们的假期生活情况。

　　在周末和节假日里陪伴留守儿童，夏月英坚持了近两年。

　　“2020年，学校为了解决留守儿童在家无人照料的问题，推出了‘代理妈妈’关爱留守儿童活动。”旭光学校副校长李余高说。而夏月英，便是最早加入“代理妈妈”队伍的一员，最多时要同时照顾十几个孩子。

　　“大部分都是留守儿童，不过住在附近的家长，一旦家里有事，也会把孩子送到我家。”夏月英解释说，村里很多年轻人外出打工，孩子便让家中老人带，老人在管束孩子方面有心无力，因此当初学校推出“代理妈妈”时，她便率先报了名。“女儿也在学校上课，照顾她的同时我还能照顾其他的孩子，挺好。”

　　从一个人到一群人

　　就这样，夏月英成为了当地不少孩子的“夏妈妈”。为了让留守儿童摆脱手机诱惑，夏月英为孩子们提供力所能及的陪伴，空闲时也会组织孩子唱歌做游戏，带他们下地开展劳动实践，用最朴实的方式教导孩子们脚踏实地。堂屋前的空地、泥泞的田地、充满烟火气的厨房，都成为孩子们的校外课堂，也得到了在外务工家长的一致赞誉。

　　“在家里一个人无聊，但这里有小伙伴，学习会互相辅导，有时还有活动，很有趣。”杨云苏的父亲与两个姐姐常年在外，平时母亲一人在家，因此只要闲暇时有空，她都会骑自行车前往夏月英家赴约。

　　近两年，学校在辖区覆盖范围内设置了5个安置点，“代理妈妈”队伍也在两年间扩至十余人。“我们也希望通过这种家校合作，为留守儿童提供更好的陪伴。”旭光学校校长陈龙认为，家校联结的纽带也因“代理妈妈”的存在更加紧密。

　　记者李书贤